Des bâtiments scolaires de 36 salles de classes équipées en mobilier, dotés de plusieurs ateliers modernes ont été inaugurés, le mardi 12 décembre dernier à Yaoundé par Chief Dr Joseph Dion Ngute, Premier Ministre, Chef du Gouvernement et représentant du Président de la République du Cameroun. Un événement qui a rassemblé la communauté éducative,  traditionnelle, ainsi que de nombreux élus.

           C’est avec beaucoup de plaisir que le Lycée Technique Bilingue de Yaoundé  Nsam a ouvert ses portes à ses invités le mardi 12 décembre dernier pour inaugurer l’établissement après plusieurs mois de travaux. Fruit d’un long travail préparatoire et de la collaboration entre le Ministère des Enseignements Secondaires et la Banque Islamique de Développement. Ce chantier abouti vient à point nommé pour résorber le déficit en établissement d’enseignement technique dans la région.  Bâti sur une superficie de 5 hectares et doté d’un bloc administratif de 20 bureaux, 3 salles de réunions, une infirmerie, 36 salles de classes, 30 salles de travaux pratiques, 5 laboratoires, une salle multimédia, un réfectoire, une bibliothèque et des latrines, le Lycée Technique Bilingue de Yaoundé Nsam formera des apprenants capables de « rivaliser en savoir et savoir-faire avec leurs contemporains du monde entier », dixit le Premier Ministre du Cameroun.

           Par la voix Premier Ministre, les autorités politiques présentes ont redit leur attachement à la mission éducative, et la place que tient l’enseignement technique  dans le développement du pays. Cette journée fut également l’occasion de rendre hommage au travail de tous ceux qui, hier comme aujourd’hui, ont œuvré ou œuvrent pour remplir cette noble mission que sont l’enseignement et l’éducation de nos élèves.

         Après les discours du maire de la ville de Yaoundé et du maire de la commune de Yaoundé 3, le public a assisté à une projection vidéo qui lui a permis de faire une visite guidée du complexe.  Un film d’animation réalisé dans le cadre d’un projet pédagogique, par « le Centre d’Education à Distance»  et largement apprécié.

         Enfin, le circuit de visite a été enrichi par la coupure du ruban par le Premier Ministre qui marque l’inauguration du nouveau campus du Lycée Technique Bilingue de Yaoundé nsam.

Lydie AZO’O, Cadre CELCOM

COOPERATION

Des experts de l’apprentissage reçus en audience par le MINESEC

Le Ministre des Enseignements Secondaires, Prof. Nalova Lyonga, a reçu en audience ce mercredi 06 décembre 2023 une mission d’experts du CFA Académique du Limousin (France).

La délégation que recevait le Ministre Nalova Lyonga, entouré du Secrétaire d’Etat, M. Bayaola Boniface et du Secrétaire Général, Prof. Fabien Nkot, était conduite par M. Tristan Routier (Ambassade de France), Conseiller Technique auprès de MINDDEVEL ; il était accompagné de M. Olivier Auroy (Directeur du CFA Académique), Mme Claire de Bengy (Directrice Adjointe du CFA Académique) et d’autres officiels, du MINEFOP notamment. A travers cette audience, le Centre de Formation d’apprentis (CFA) souhaite partager avec le MINESEC son expérience dans le domaine de l’apprentissage.

CFA Académique du Limousin, centre de formation crée en janvier 2018, travaille déjà en collaboration avec le Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle. Le Ministre Issa Tchiroma Bakary, qui dirige ce département ministériel, a récemment effectué une descente à Limoges (chef-lieu du Limousin, France) pour toucher du doigt ce système de formation. Il est reparti de là assez satisfait des réalisations.

Ce système de formation fonctionne en parallèle du système classique d’enseignement, alternant formation théorique et stage pratique en entreprise. En bref les apprentis tant du secondaire que du supérieur sont accueillis en entreprise pour acquérir des compétences professionnelles, avec un statut de jeune travailleur, tout en suivant des cours classiques dans des centres de formation ou des lycées. Ils sortent avec des diplômes classiques :  Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP), Brevet d'Etudes Professionnelles (BEP), Bac professionnel, Brevet de Technicien Supérieur (BTS), Licence professionnelle.

L’audience de ce jour était donc un moyen de réfléchir sur la faisabilité d’un pareil projet sur le sol camerounais, dans le cadre du Ministère des Enseignements Secondaires.

ABILAMEKOU BADJEL THEODORE

CADRE D’ETUDES/CELCOM

L’édition 2023 de la Journée Mondiale de la Philosophie (JMP) s’est célébrée au Cameroun avec faste. Les responsables du Ministère des Enseignements Secondaires se sont rendus au Lycée Bilingue de Yaoundé pour la commémorer à travers des activités organisées un jour avant le jour J.

En célébrant la Journée Mondiale de la Philosophie chaque année, l'UNESCO souligne la valeur durable de la philosophie pour le développement de la pensée humaine, pour chaque culture et pour chaque individu. Le mercredi 15 novembre 2023, un jour avant cette célébration, la communauté éducative s’est regroupée au Lycée Bilingue de Yaoundé pour des activités variées : dialogues philosophiques, débats, événements culturels et présentations diverses autour du thème général de la Journée avec la participation d’éducateurs, enseignants, étudiants, journalistes et bien sûr du grand public.

En plus d’être une discipline, la philosophie est une pratique quotidienne qui peut transformer les sociétés et stimuler le dialogue des cultures. L’édition 2023 de la Journée Mondiale de la Philosophie au Cameroun l’a suffisamment démontrée. Elle était notamment portée par le thème « Philosophie et digitalisation du savoir » qui a nourri des échanges et des exposés au cours de cette journée culturelle.

Lors de son allocution, le proviseur de l’établissement hôte, Tabekwere Tambe Agbor Teddy, a tenu à préciser qu’il s’agit de voir le positionnement de la philosophie par rapport à cette dynamique technologique que nous offrent les TIC. À cet effet, il faut insister sur l’aspect de l’éthique cybernétique qui doit accompagner l’évolution technoscientifique et la manière avec laquelle les apprenants peuvent accéder désormais à la connaissance philosophique à travers les réseaux sociaux, le cyberespace et les plateformes numériques. Un message d’ailleurs très bien reçu par les apprenants présents à cette cérémonie et, qui se réunissent depuis plusieurs années au sein d’un Club philosophie dans leurs différents établissements.

Lydie Azo’o, Cadre Celcom

Le Secrétaire d’État auprès du Ministre des Enseignements Secondaires en Charge de  l’Enseignement Normal, Monsieur Boniface BAYAOLA, en qualité de représentant du Ministre des Enseignements Secondaires, a présidé ce jeudi 16 novembre 2023 au Lycée Général Leclerc, la 22^ème Édition de la Journée Mondiale de la Philosophie qui s’est célébrée sous le thème : « Philosophie et Digitalisation du Savoir » ; c’était en présence du représentant de l’UNESSCO.

Cette grande fête de la philosophie a été l’occasion pour l’Inspection Générale des Sciences Humaines de décerner les Prix d’Excellence de philosophie aux deux sous systèmes d’éducation. Il s’agit des prix de la meilleure dissertation de philosophie, du meilleur Enseignant de Philosophie, meilleur Enseignant des Sciences Humaines, meilleur Inspecteur Pédagogique Régional, meilleur Inspecteur Coordonnateur Régional et du meilleur Inspecteur Pédagogique National des Sciences Humaines.

Concernant le thème de cette année, l’Inspecteur Général des Enseignements, Monsieur Jean-Paul Marcelin MEBADA lors de son adresse aux médias invités, et au nom de Madame le Ministre des Enseignements Secondaires, a invité tous les maillons de la chaine éducative à s’approprier la vision Camerounaise de la digitalisation et a tenu à expliquer qu’en même temps que nous faisons la promotion des valeurs éthiques de Socrate ou de l’esprit critique de Diogène, il faut également « éviter que nos plateformes digitales deviennent des cavernes de Platon qui véhiculent les dérives de toutes sortes».

Lors de son discours de clôture, le Secrétaire d’État a rappelé que le Ministère des Enseignements Secondaires a choisi la digitalisation des enseignements comme approche majeure, moderne et actuelle de la transmission des savoirs et que ce choix participe de la mise en œuvre de la vision du Chef de l’État, son Excellence Monsieur Paul BIYA, dont l’une des préoccupations essentielles est « l’amélioration continue de la qualité de l’éducation offerte à la jeunesse de notre pays et la transformation en profondeur de notre système éducatif pour le rendre capable de faire face à des situations d’urgence comme les pandémies et les instabilités socio-politiques et plus globalement pour rendre notre jeunesse plus performante et plus apte à relever les défis du monde actuel ».

NKENG Michael, Cadre Celcom