Le Ministre des Enseignements Secondaires, le Professeur Nalova LYONGA a présenté des outils de gestion pédagogiques aux membres de la Commission de l'Éducation de l'Assemblée Nationale, le 17 février 2026 à Yaoundé.
Sur invitation du Ministre des Enseignements Secondaires, les membres de la Commission de l'Éducation de l'Assemblée Nationale ont effectué une visite de travail au Lycée Bilingue de Yaoundé pour constater l'implémentation des outils Nalinov et Suivi Pédagogique à ladite commission. Cette délégation était dirigée par M. Fandja Gabriel, député du Wouri Ouest et président de la Commission de l'Éducation, de la Formation Professionnelle et de la Jeunesse. À ses côtés, son vice-président, M. Njume Peter Ambang, député d'Ekondo Titi et Dikome Balue, ainsi que M. Majuh Nestus, député de Mézam Centre, et Mme Evina Bernadette, députée de la Lékié.
La séance de travail a porté sur la présentation et la démonstration des nouvelles applications numériques conçues pour renforcer le suivi pédagogique et faire face au défi persistant de l'absentéisme des enseignants, à savoir NALINOV et SUIVI PÉDAGOGIQUE.
Au cours de cette visite, le ministre a souligné sa volonté à tirer parti des nouvelles technologies pour améliorer la gouvernance, la responsabilité et les résultats dans le secteur des enseignements secondaires.
Ainsi, les outils de pédagogie présentés permettent un suivi en temps réel de la présence des enseignants dans les salles de classe, facilitent le suivi structuré des leçons et améliorent la communication entre les administrateurs des établissements et les hauts responsables des services centraux du ministère.
Les membres de la Commission de l'Éducation ont salué l'initiative, notant que l'innovation va en droite ligne avec les efforts législatifs en cours pour moderniser le système éducatif et garantir une prestation de services efficace dans les établissements publics. De plus, ils ont émis quelques suggestions, notamment l'évaluation du projet Nalinov et la collaboration avec le Ministère de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative pour lutter contre l'absentéisme dans les administrations publiques.
La phase pilote dans les écoles sélectionnées contribuera à peaufiner le système avant un déploiement plus large à travers le pays.
Le ministre a réaffirmé sa détermination à promouvoir la transparence, à renforcer la supervision pédagogique et à s'assurer que chaque apprenant bénéficie d'un enseignement cohérent et de qualité.
La visite s'est conclue par l’optimisme des députés en déclarant que les outils numériques amélioreront considérablement la responsabilité et contribueront à développer les performances académiques à l'échelle nationale.
Lydie Azo’o, Cadre CELCOM
